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Higher Education News and Jobs

Sustaining Professional Development in the Midst of COVID

by Edward Pittman

两年前,我被要求领导一个专业发展的主动权。这是我以前的院长的工作在学生工作和校园公平发展超过三十年的转变。考虑通过不同的镜头支持学生有机会,但是,一直都揭示和鼓励。

职业发展计划的支持员工是必不可少的,特别是当我们浏览covid-19大流行,并考虑如何最好地重新校园。旋转在线学习和远程工作,同时准备进行 new normal has highlighted this need. Perhaps, more than ever before, we are challenged to build the capacity to meet the diverse needs of our students and one another.

启动项目之前,我会见了学生和学生事务管理者。我从这些谈话和大量的工作创造一个为期两年的专业发展课程,包括入职的,三十多个研讨会和指导早期的职业生涯管理人员了解到,已经帮我体会到变化的景观。根据2016 American Council on Education analysis of student protest demands across more than 75 colleges, a little over 70 percent  listed employee training as a requisite for making campuses more inclusive. 

It should not take another crisis or protest to hear this message. We have the capacity to impact a long-standing narrative. Here are six keys for enhancing campus professional development efforts that I’ve learned along the way.

Promote employee well-being and belonging。学生为什么我们使用的原因。我们的精力都倾注到他们的成功。在同一时间,当他们在身体上和心理上的健康和安全的员工表现最佳。创造一种归属感也很重要。有时很简单,只要升值的贡献和提供学习和成长的机会。感到赞赏和重视,我从许多研讨会与会者了解到,进入在促进幸福和归属感很长的路要走。确保校园气候的身份确认和包容性的从这里开始。

Dr. Edward Pittman

Center inclusion and equity values。包容和公平必须在专业发展的核心价值的举措,是否与学生支持或消除壁垒阻挠员工幸福和归属感。在呼吁种族平等后乔治的警察杀害弗洛伊德,breonna泰勒,ahmaud arbery,和无数人,高校之后都在犯下拆除结构性种族主义作出声援声明。

事实上,我们可以成为解决方案的一部分,在我们的处置考虑的资源。这包括专业发展。这是有道理的,包括在专业发展课程反种族主义工作,隐含的偏见一起,支持第一代大学生,了解残疾学生,对国际学生,两性的语言仇外心理的需求,以及其他内容与边缘化社区。这并不奇怪,多样性,公平和包容(DEI)计划是不可或缺的持续专业发展和培训机会。

Develop affirming employee learning communities. 强制修习的概念总是潜伏在附近,坦率地说,一些培训和职业发展研讨会可能是强制性的,尽管有时阻力。一个选项,但是,是创建学习肯定社区,管理员,技术支持和教职员工选入,而不是被强制参加。乌托邦,因为它听起来,培育学习型社区的好处是,员工往往经历一个更深入,更内在动机搞。学习型社区,以促进学生的学习都欣然接受。我们应该采取在工作场所支持员工学习类似的做法。

Mentoring and supporting early-career administrators。第一个五年高等教育管理可以征税,并要求,尤其是对学生事务的专业人士。他们是一些最敬业,充满激情的,和社会正义意识的同事谁是经常在支持学生前线反应者。这并不奇怪,他们是在烧出来的风险。一个机构的反应可以是基于队列的课程,以支持早期的职业生涯中的专业导航景观。我遇到过一个为期两年的时段Ten专业人员为迎合午餐对话和研讨会的人群从事的工作与生活一体化和自我保健的问题,导航身份和制度文化,价值观和社会正义,职业发展等议题与他们的职业生涯。在未来的校园领导者的投资是其成功以及该机构的关键。

Prioritize funding for professional development initiatives. 人力资源小时和员工学习,人才发展,并创造包容性的金融承诺,确认工作环境是值得每一分钱。提供有确凿的数据来反映员工的兴趣,参与和学习,投资回报率会很高。而后期covid,19家机构的预算也将受到限制,设法保持职业发展的资源放在桌子上是必不可少的。

Let’s meet the challenge for our students and employees.

博士。爱德华皮特曼是糖果派对官方网站大学和文理学院财团高成就和成功(CHAS)的成立指导委员会成员的高级副院长。在这篇文章中所表达的意见是他自己的。

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